如何扼殺學習 18/365
A Learner's Note
學習是很有趣的，我們天生就會對世界感到好奇，進而產生學習的欲望。然而，有個簡單的方法可以扼殺它：
只用單一的、無趣的、強硬的評分標準，去評價每一個人的學習成果，讓所有人都在這樣的標準下競爭。獎勵那些靠近標準答案的人，懲罰那些遠離的。不要讓他們知道有其他答案存在，不要讓他們獨具風格的表現有任何價值。讓那些最靠近標準答案的菁英形成狹小的競爭戰場，區分他們最細微的表現，即使毫無意義也在所不惜。持續這麼做，直到大部分的人都放棄，直到所有人都別無選擇地失望與怠倦。再也沒有動力......
探索是我們天生的慾望，從嬰兒的玩耍可以看得出來，但這種樂趣是因為我們相信有各式各樣的可能性存在。一旦什麼問題都有標準答案，這個世界就顯得非常無聊。錯誤的教育方式會讓學生在這種氛圍下學習。再有趣的學科，再豐富的內容，經過死氣沉沉的考試制度都會變得無聊又無用。經過這種包裝的知識令人厭惡，想要逃避。那些能夠堅持下來的人，就是最不相信學習帶有樂趣的人。更遺憾的是，這種誤解會慢慢扼殺自主學習。喪失學習能力的人將在真正的世界感到適應不良。
也許這就是義務教育面臨的矛盾，就是為什麼很多學科被塞入義務教育後會適得其反。我們的環境做不到沒有標準答案的考試，也做不到早早讓學生擇其所愛地學習。回想自己過去的學習，那些最愉快的經驗，似乎都包含著選擇以及相信自己所擇的理由。感受到自己「有所選擇」，似乎是自主學習的驅動力。
--
圖片來源： Photo Pin